Bunda Produktif : Minggu 1 -> Hexagonia

 Bukan Institut Ibu Profesional kalau tanpa kejutan. Begitulah saat memasuki kelas Bunda Produktif. Setelah mempelajari play book saya pun merasa takjub karena mulai saat ini saya dan peserta lain di kelas Bunda Produktif ini akan membangun sebuah kota. Kota ini dibagi menjadi beberapa co-housing. Saya pun masuk di co-housing 8 dengan penjurusan Ibu dan Anak. Setelah mendapat tetangga di co-housing 8 dengan passion yg sama kami pun menentukan leader yaitu mbak Siti Mardiyah dan kemudian kami menentukan desain tatanan co-housing kami yaitu sebagai berikut : 

Di samping itu saya pun mulai asyik mendesain rumah impian saya. Dan jadilah rumah saya seperti berikut :

Aliran Rasa Bunda Cekatan

Alhamdulillah 6 bulan sudah terlewati. Proses metamorfosis dari telur, ulat, kepompong dan kupu-kupu terasa sangat menakjubkan hingga saatnya saya pun siap melanjutkan perjalanan di kelas Bunda Produktif

Minggu 7 Kelas Kupu-Kupu : Merayakan Kemajuan

Hampir di penghujung kelas bunda cekatan Institut Ibu Profesional ini yaitu memasuki minggu ketujuh saatnya merayakan kemajuan. Saya pun menulis surat cinta untuk mentor saya yg telah bersedia berproses bersama :

Dan ini adalah balasan dari mentor saya :

Halo, menteeku Mbak Ririn yang dahulu pernah bertemu juga di saat kelas Bunsay ❤️

MasyaAllah, pertama aku ucapkan terima kasih atas suratmu 🥰🥰

Mbak Ririn adalah orang kedua yang mendaftar menjaid Menteeku, menerima  mbak Ririn di kegiatan kali ini sungguh sangat senang sekali, Mbak Ririn sosok seornag Ibu yang gigih ingin terus belajar dan tetap ingin konsisten dengan peta belajarnya, baik dari segi bisnis hingga kegiatan terarah dan bermain mendampingi anak dirumah 🥰🥰

Pertama kali bertanya apa yang ingin dipelajari dari kegiatan mentoring ini, adalah belajar sesuai dengan kebutuhan dan minat dari peta belajar mbak Ririn hingga akhirnya mbak Ririn ingin mengambil lebih banyak dari metode Montessori dan belajar memahami filosofi seutuhnya ❤️

Namun semua itu tetap kembali kepada diri kita dan kehadiran kita dengan sungguh-sungguh membersamai anak ❤️ Percayalah kepada _fitrah dan Inner Teacher_ yang dimiliki anak, yakin dan bersabar dengan prosesnya 😍😍

_Terima kasih menjadi teman dan mentee, dan melalui proses ini bersama-sama_ ❤️

With Love, 

🥰 Rayi

Saya merasa sangat luar biasa bisa sampai di tahap ini, dan ini adalah gambaran saya sebagai kupu-kupu yg telah menjalani proses metamorfosis yg panjang

Minggu 6 Kelas Kupu-Kupu : Action

Memasuki minggu keenam sesi mentoring kelas bunda cekatan Institut Ibu Profesional kali ini saatnya melakukan action atas rencana yg telah disusun dan direvisi minggu lalu. Ya kegiatan saya di minggu ini adalah melaksanakan weekly plan rencana belajar dengan menerapkan prinsip montessori dalam 5 area pembelajarannya dengan tema manusia, sub tema aku dan diriku dan berikut adalah dokumentasi kegiatannya

Senin
EPL : Menempel printable manusia dengan klasifikasi jenis kelamin

Selasa
EPL : Menempel pohon keluarga

Rabu
Sensory : Mengurutkan printable manusia dari kecil ke besar

Kamis
Language : Menceritakan identitas diri

Jumat
Math : Menghitung langkah kaki dalam permainan ular tangga

Sebagai tambahan, testimoni dari kakak saya yg juga ikut di kelas bunda cekatan ini yg melihat proses saya dari awal sampai saat ini :

"Melangkah pasti dan penuh ketenangan. Tak terpengaruh obsesi dan ambisi. Berproses menuju cekatan diri tanpa perlu banyak intervensi. Walau sempat hilang arah, namun segera kembali tegap melangkah mencari jalan yang lebih berkah. Tak menggegas berjalan dengan perlahan namun konsisten, tulus untuk diri tanpa butuh sanjung puji"

Minggu 5 Kelas Kupu-Kupu : Revisi

Memasuki sesi mentoring minggu kelima agenda saya adalah merevisi rencana belajar yg sudah saya susun sebelumnya menjadi weekly plan sesuai dengan tema yg telah saya buat sebelumnya yaitu tentang manusia. Karena saat saya menyusun weekly plan minggu lalu saya mencari contoh kegiatannya dulu baru menentukan area belajar yg ternyata keliru kemudian saya revisi dengan menentukan area pembelajaran yg kemudian saya turunkan menjadi contoh kegiatan sehingga weekly plan ini menjadi lebih tertata dan terencana.

Berikut hasil revisi saya:

Kemudian setelah dikoreksi kembali oleh mentor ada revisi lagi pada 2 kegiatan yaitu :

• Minggu 1 Culture Area : Revisi menjadi histori/sejarah diri sendiri

• Minggu 3 Sensory Area : Revisi menjadi mystery bag, menebak dengan mata tertutup alat perawatan diri (sikat gigi, handuk, sisir,dll) dengan meraba tekstur

Minggu 4 Kelas Kupu Kupu : Mulai Diskusi

Sesi mentoring pekan ini kami membahas tentang rencana belajar untuk 3 minggu yg telah saya buat. Sebelum sesi mentoring dimulai saya sudah mengirimkan hasil rencana belajar kepada mentor saya. Kemudian saat sesi mentoring tiba kami tinggal membahasnya satu per satu. Rencana belajar yg saya buat adalah "Makhluk hidup ciptaan Allah" yg mana di minggu pertama membahas tentang manusia, minggu kedua tentang hewan dan minggu ketiga tentang tumbuhan.

Setelah kami diskusikan, tema ini cukup bagus hanya sepertinya masih terlalu umum. Dan masing-masing sub tema tersebut tidak cukup hanya dibahas dalam satu minggu. Jadi kami pun membahas sub tema manusia untuk menjadi kegiatan belajar selama 3 minggu untuk anak saya yg berusia 4 tahun. Kami membahas secara detail contoh kegiatan per areanya sesuai dengan prinsip Montessori. Alhamdulillah benar-benar tercerahkan. Dan PR selanjutnya adalah saya harus merevisi rancangan belajar yg sudah saya buat menjadi weekly plan untuk 3 minggu dengan sub tema manusia. Yg kemudian sy konsultasikan kembali pada mentor baru kemudian saya bisa action menerapkan rencana belajar tersebut untuk anak saya.

Minggu 3 Kelas Kupu-Kupu : Menyusun Langkah

Memasuki Minggu 3 sesi mentoring ini saya harus menuliskan rencana . Karena rencana, skala prioritas dan tujuan. Karena tujuan tanpa rencana tidak akan menjadi hal nyata, hanya sekedar harapan saja tanpa ada kenyataan.

RENCANA

1.       Tujuan : Konsisten membersamai anak dengan permainan edukatif

Langkah : Rutin posting di Instagram setiap kegiatan Ayu sebagai dokumentasi, penyemangat dan inspirasi untuk ibu lain

Deadline : Juni-Juli 2020

2.       Tujuan : Mempelajari metode Montessori sebagai penunjang membersamai anak

Langkah : Mencari ilmu, membuat DIY apparatus dan berusaha mempraktekkan

Deadline : Juni-Juni 2020

3.       Tujuan : Mandiri Finansial

Langkah : Memulai usaha menjual bawang goreng

Deadline : Juni 2020

4.       Tujuan : Mengembangkan usaha

Langkah : Menambah inovasi baru dan merambah ke usaha yg lain untuk crosselling

Deadline : Desember 2020

SKALA PRIORITAS

Setelah menentukan rencana kemudian berikut skala prioritas yg saya susun :

1.       Mempelajari metode Montessori

2.       Konsisten membersamai anak dengan kegiatan edukatif

3.       Mandiri Finansial

4.       Mengembangkan usaha

TUJUAN

Kemudian saya menentukan bidang yg ingin saya tekuni sampai cekatan yaitu mempelajari metode Montessori dan berikut adalah goals saya :

1.       1-2 bulan ke depan

Saya bisa menyusun lesson plan/kurikulum belajar untuk anak saya dengan menerapkan metode Montesori

2.       1-2 tahun ke depan

Anak saya terbiasa menerapkan prinsip Montessori dalam belajar calistung

3.       Finish

Prinsip Montessori diterapkan dalam kehidupan sehari-hari terutama dalam hal belajar sehingga anak saya menjadi senang belajar tidak dengan terpaksa

Dan dalam sesi mentoring kemarin, PR untuk saya untuk Minggu depan adalah menyusun rencana belajar untuk 1 bulan ke depan dalam 1 tema yg kemudian turun menjadi beberapa sub tema yg mencakup semua area (bahasa, matematika, sensori, lifeskill dan kultural atau bisa dikembangkan juga ke area literasi, art &craft, sains dan music & movement)